NI Logo
  • Iniciar sesión/Únase
  • Discusiones
  • Cursos
  • Biblioteca
  • Inicio
  • Biblioteca
  • Cursos
  • Discusiones
  • Iniciar sesión/Únase
Todo▾
  • Todo
  • Sociedad
  • Iglesia
  • Administracion del Programa
    • Todo
    • Comunicaciones del Programa
    • Finanzas
  • Protección del participante
  • Propuestas curriculares
  • Supervivencia y Niñez Temprana
  • Juventud
  • Compassion Connect
  • Crecimiento en Cristo
  • Bienestar
  • Agente de Cambio
  • Autosuficiencia económica
Search
Categorías
  • Todo
  • Sociedad
  • Iglesia
  • Administracion del Programa
    • Todo
    • Comunicaciones del Programa
    • Finanzas
  • Protección del participante
  • Propuestas curriculares
  • Supervivencia y Niñez Temprana
  • Juventud
  • Compassion Connect
  • Crecimiento en Cristo
  • Bienestar
  • Agente de Cambio
  • Autosuficiencia económica

Series: La Escuela de Pedagogía

Descargar

Se requiere el inicio de sesión

Usted debe ser miembro de la comunidad ForChildren.com para descargar recursos. ¡Haga clic en los botones de abajo para iniciar sesión o registrarse!

5 documentos • Español • 29.9 MB
Etiquetas: Aprendizaje/Desarrollo, Académico, Aprendizaje Activo, Habilidades para la Vida, Liderazgo, Proceso de aprendizaje durante la niñez, Docentes/Instructores, Modelos a seguir, Recursos de los cuidadores, Tutoría
Categoría Autosuficiencia económica
Propietario de los Derechos de Autor y Año Compasión Internacional, 2004

Educar es una tarea muy noble y compleja a la vez, porque en ella se conjugan elementos tales como: dedicación, preparación, creatividad, tiempo, paciencia, amor y lo más profundo, nuestra Fe. Estos ingredientes nos permiten ser instrumentos para el apoyo en la formación y construcción de la vida en los niños y las niñas, lo cual es esencial. Por esto, basado en décadas de experiencia en el desarrollo de niños, Compasión Internacional ha creado un programa para formar y capacitar a educadores para el mejoramiento de la calidad de servicios de atención a la niñez. La Escuela de Pedagogía pretende entregar a tutores enfoques y herramientas sólidas que les permitan, de manera eficaz y sostenida, enriquecer y mejorar sus prácticas educativas. La estructura del programa consta de cinco módulos: 1. Los niños y niñas como seres individuales: procesos de desarrollo y socialización. 2. Los niños y niñas como seres en contexto, entornos y vida cotidiana. 3. Los niños y niñas como sujetos de aprendizaje. Ambientes, espacios y procesos de aprendizaje. 4. El niño y niña como actores sociales. Desarrollo local, eclesial y ciudadanía de los niños. 5. El educador mediador. Abogacía para el ejercicio de la actoría y ciudadanía de niños y niñas. Haga clic en los enlaces de abajo para acceder a los manuales y empezar a enriquecer sus prácticas educativas.

Documentos


La Escuela de Pedagogía (Módulo 1: Los niños y niñas como seres individuales: procesos de desarrollo y socialización)

La Escuela de Pedagogía (Módulo 1: Los niños y niñas como seres individuales: procesos de desar…

El propósito de este manual es observar las prácticas comunes que existen con los niños y niñas hoy en día. Buscar…
La Escuela de Pedagogía (Módulo 2: Los niños y niñas como seres en contexto, entornos y vida cotidiana)

La Escuela de Pedagogía (Módulo 2: Los niños y niñas como seres en contexto, entornos y vida co…

El propósito de este manual es explorar como lo social afecta a los niños y las niñas. Este recurso es parte de la serie “…
La Escuela de Pedagogía (Módulo 3: Los niños y niñas como sujetos de aprendizaje. Ambientes, espacios y procesos de aprendizaje)

La Escuela de Pedagogía (Módulo 3: Los niños y niñas como sujetos de aprendizaje. Ambientes, es…

El propósito de este manual es explorar los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes, y a su integración en…
La Escuela de Pedagogía (Módulo 4: El niño y niña como actores sociales. Desarrollo local, eclesial y ciudadanía de los niños. )

La Escuela de Pedagogía (Módulo 4: El niño y niña como actores sociales. Desarrollo local, ecle…

El propósito de este manual es explorar el desarrollo local, eclesial y ciudadanía de los niños. Este recurso es parte de la ser…
La Escuela de Pedagogía (Módulo 5: El educador mediador. Abogacía para el ejercicio de la actoría y ciudadanía de niños y niñas)

La Escuela de Pedagogía (Módulo 5: El educador mediador. Abogacía para el ejercicio de la actor…

El propósito de este manual es cerrar el ciclo de una propuesta de formación para los trabajadores que llevan adelante una tarea educat…

Discusión


Cargar todos los 0 comentarios, o añadir los suyos.

Documentos relacionados


  • La Escuela de Pedagogía (Módulo 2: Los niños y niñas como seres en contexto, entornos y vida cotidiana)

    La Escuela de Pedagogía (Módulo 2: Los niños y niñas como seres en contexto, entornos y vida co…

    El propósito de este manual es explorar como lo social afecta a los niños y las niñas. Este recurso es parte de la serie “…
  • La Escuela de Pedagogía (Módulo 5: El educador mediador. Abogacía para el ejercicio de la actoría y ciudadanía de niños y niñas)

    La Escuela de Pedagogía (Módulo 5: El educador mediador. Abogacía para el ejercicio de la actor…

    El propósito de este manual es cerrar el ciclo de una propuesta de formación para los trabajadores que llevan adelante una tarea educat…
  • La Escuela de Pedagogía (Módulo 3: Los niños y niñas como sujetos de aprendizaje. Ambientes, espacios y procesos de aprendizaje)

    La Escuela de Pedagogía (Módulo 3: Los niños y niñas como sujetos de aprendizaje. Ambientes, es…

    El propósito de este manual es explorar los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes, y a su integración en…
  • La Escuela de Pedagogía (Módulo 4: El niño y niña como actores sociales. Desarrollo local, eclesial y ciudadanía de los niños. )

    La Escuela de Pedagogía (Módulo 4: El niño y niña como actores sociales. Desarrollo local, ecle…

    El propósito de este manual es explorar el desarrollo local, eclesial y ciudadanía de los niños. Este recurso es parte de la ser…
  • La Escuela de Pedagogía (Módulo 1: Los niños y niñas como seres individuales: procesos de desarrollo y socialización)

    La Escuela de Pedagogía (Módulo 1: Los niños y niñas como seres individuales: procesos de desar…

    El propósito de este manual es observar las prácticas comunes que existen con los niños y niñas hoy en día. Buscar…
  • Caja de herramientas para la implementadora

    Caja de herramientas para la implementadora

    En este libro de la serie de Curriculum de supervivencia y niñez temprana, encontrarás una guía completa para la implementadora …
  • Plan de Estudios de Desarrollo del Niño (Años 0-3) (Currícula 10-12 Meses)

    Plan de Estudios de Desarrollo del Niño (Años 0-3) (Currícula 10-12 Meses)

    El propósito de este manual es guiar a cuidadores de infantes a través de actividades específicas de desarrollo para ayudar a cr…
  • Conquistadores (Años 8-9) (Segundo Año: Yo Sí Puedo) (Hojas del Niño)

    Conquistadores (Años 8-9) (Segundo Año: Yo Sí Puedo) (Hojas del Niño)

    El propósito de estas hojas es acompañar el manual Yo Sí Puedo (Años 8-9), lo cual pretende desarrollar la habilidad ling…
  • Conquistadores (Años 10-11) (Segundo Año: Yo Sí Puedo) (Hojas del Niño)

    Conquistadores (Años 10-11) (Segundo Año: Yo Sí Puedo) (Hojas del Niño)

    El propósito de estas hojas es acompañar el manual Yo Sí Puedo (Años 10-11), lo cual pretende desarrollar la habilidad li…
  • Conquistadores (Años 6-7) (Segundo Año: Yo Sí Puedo)

    Conquistadores (Años 6-7) (Segundo Año: Yo Sí Puedo)

    El propósito de este manual es desarrollar la habilidad lingüística y el uso de lenguaje en forma apropriada para comunicarse en f…
  • About
  • Privacy Policy
  • Contact Us
  • Terms of Use

ForChildren.com es presentado por Compassion International, una organización 501(c)3 registrada sin fines de lucro. Todos los recursos, los cursos y las discusiones son para propósitos educativos únicamente, no para lucrar.