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tado sus familias y comunidades y arruinado su sistema educativo. Dos generaciones privadas de su futuro. Aún así, el pueblo del Afganistán no perdió nunca la esperanza. Aunque sus sueños estuvieran truncados, nunca dejaron de creer que los de sus hijos podrían hacerse algún día realidad. No se arredraron ante nada. Las niñas afganas se vieron privadas de la posibilidad de ir a la escuela, y el pueblo afgano se movilizó. Comunidades enteras –tanto hombres como mujeres– brindaron su apoyo a las escuelas extraoficiales. Asimismo, numerosas escuelas clandestinas impartían formación práctica y educación seglar a los niños y niñas. Los profesores arriesgaban sus vidas para impartir clases en hogares de todo el país. Esta indómita determinación y la avidez de aprender configuran el futuro del Afganistán y constituyen, probablemente, la mejor razón para creer que sus ciudadanos lograrán superar los numerosos retos que aún persisten. Actualmente, la educación se impone en el Afganistán como una herramienta importante para la reconstrucción del país. Desde finales de 2001, el Gobierno ha estado trabajando con las comunidades locales, organizaciones no gubernamentales y la comunidad internacional. Juntos han rehabilitado centenares de escuelas, provisto de agua potable
